Podcast 'De wetenschap achter lezen' #10: Kansen in de kleuterklas

In dit artikel:

In aflevering 10 van de minipodcastserie ‘De wetenschap achter lezen’ staat de taalontwikkeling van kleuters centraal. Promovendus Thibaut Duthois van de Universiteit Gent onderzoekt hoe ongelijkheid ontstaat in de taalontwikkeling en hoe leerkrachten kleuters kunnen stimuleren. Juist kinderen die taal kwetsbaar zijn, krijgen volgens de introductie vaak minder taalrijke interacties met hun leerkracht, terwijl die gesprekken belangrijk zijn voor hun verdere taalontwikkeling. In de aflevering bespreekt Duthois hoe leerkrachten kansen kunnen herkennen en benutten in de kleuterklas. De serie behandelt daarnaast thema’s als leesmotivatie, de invloed van kunstmatige intelligentie op lezen en de rol van leraren bij leesbevordering. De podcast is een samenwerking van Stichting Lezen en New Scientist en is te beluisteren via Spotify en Apple Podcasts. Aanvullende artikelen en onderzoeken staan op lezen.nl.