'Onder juiste voorwaarden kan online onderwijs waardevolle toevoeging zijn'

In dit artikel:

Tijdens de coronacrisis maakte het onderwijs wereldwijd een gedwongen omschakeling naar online lesgeven. Dit bracht belangrijke lessen naar voren, zoals de noodzaak voor docenten om verschillende benaderingen en accenten te hanteren in hun lesmethoden. In zijn proefschrift heeft Chevy van Dorresteijn, promovenda aan de UvA, in samenwerking met docenten en studenten onderzocht welke online leerstrategieën effectief zijn. Zijn bevindingen benadrukken dat ervaringsgericht leren niet eenvoudig kan worden nagebootst in een digitale omgeving. Daarnaast wordt duidelijk welke specifieke vaardigheden en trainingen docenten nodig hebben om succesvol online onderwijs te implementeren. Dit onderzoek biedt waardevolle inzichten in de toekomst van onderwijs en de rol van technologie daarbij.