'Digital autonomy needs YOU'

In dit artikel:

24 maart 2026 — Caspar van Lissa (Universiteit van Tilburg) pleit voor een gezamenlijke aanpak om de digitale autonomie van universiteiten te versterken. Volgens hem kan die autonomie niet door individuele instellingen alleen worden gerealiseerd; daarvoor is samenwerking tussen verschillende disciplines en ervaringsniveaus noodzakelijk.

Van Lissa roept ervaren voorstanders van Open Science, methodologen, programmeurs, de Jonge Academies en andere onderzoekers op om hun expertise in te brengen. Concreet gaat het om het ontwikkelen en beheren van open infrastructuren, het verbeteren van data‑ en softwarebeheer, het bevorderen van reproduceerbare onderzoeksmethoden en het delen van kennis en tools binnen academische netwerken.

De achterliggende motivatie is het terugwinnen van zeggenschap over onderzoeksmiddelen en -data, en het verminderen van afhankelijkheid van commerciële platforms die academische processen kunnen beperken. Door gezamenlijk standaarden, technische oplossingen en educatieprogramma’s op te zetten, willen betrokkenen de academische digitale weerbaarheid vergroten en Open Science-principes praktisch toepasbaar maken.

Van Lissa benadrukt dat zowel gevestigde spelers als jongere wetenschappers een rol hebben: senioren brengen ervaring en netwerk, programmeurs en methodologen leveren technische en methodologische kennis, en jong talent zorgt voor vernieuwing en uitvoering. Alleen met die combinatie, aldus zijn oproep, kunnen universiteiten structureel meer controle en duurzaamheid in hun digitale omgeving realiseren.