'Begin onderwijsontwerp bij de gewenste ervaringen van studenten'

In dit artikel:

Eva den Heijer, docente aan de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht (HKU), deelt haar inzichten over het verbeteren van het onderwijs door te starten bij de wensen en ervaringen van studenten. In een gesprek met Bianca Luijpen en Ivo Vrouwe van de Hogeschool Rotterdam benadrukt zij het belang van ludodidactiek, een onderwijsmethode die speelse elementen integreert om het leren aantrekkelijker en praktischer te maken. Deze aanpak kan bijdragen aan een betere aansluiting van het onderwijs op de behoeften van de studenten en hen motiveren in hun leerproces.