5 manieren waarop films kunnen hélpen bij de opvoeding van je (klein)kind

In dit artikel:

Films kunnen een waardevolle aanvulling zijn op de opvoeding, omdat kinderen lessen uit verhalen soms beter oppikken dan directe uitleg van hun ouders. Communicatiewetenschapper Rebecca de Leeuw van de Radboud Universiteit zag dit terug in onderzoek: kinderen die een fragment uit *Cars* zagen waarin Lightning McQueen een tegenstander hielp, waren daarna eerder bereid zelf iemand te helpen. Films zijn geen vervanging voor opvoeding, maar kunnen normen en waarden wel versterken.

De Leeuw geeft ouders vijf adviezen. Kies om te beginnen films met een duidelijke ‘heldenreis’: een personage dat obstakels overwint, moeilijke keuzes maakt en daarvan leert. In *Inside Out* ontdekt Joy bijvoorbeeld dat verdriet niet moet worden weggedrukt en dat emoties kunnen samenwerken. Het verhaal moet wel aansluiten bij het ontwikkelingsniveau van het kind. Jongere kinderen kunnen in *Vaiana* vooral zien dat de hoofdpersoon ongehoorzaam is, terwijl oudere kinderen beter begrijpen dat zij leert zelfstandig keuzes te maken.

Ook helpt het wanneer een kind zich in een personage herkent. Dat hoeft niet letterlijk; herkenning kan ook ontstaan door een gedeeld gevoel, probleem of dilemma. *Brammetje Baas* kan bijvoorbeeld herkenning bieden aan kinderen met een anders werkend brein.

Samen kijken en napraten maakt de film bovendien leerzamer. Kinderen leggen niet altijd zelfstandig alle verbanden in een verhaal. Ouders kunnen daarom achteraf open vragen stellen, zoals wat het kind van een keuze of scène vond, zonder meteen een oordeel op te leggen. Ook samen kijken met een broer, zus of vriend kan tot diepere inzichten leiden.

Ten slotte is herhaling juist nuttig. Bij een tweede of twintigste kijkbeurt begrijpen kinderen soms meer van het verhaal en worden bekende waarden, zoals anderen helpen, opnieuw bevestigd. Films kunnen bovendien volwassenen helpen om eigen ervaringen en emoties te verwerken.